Se algo aprendi na pandemia \u00e9 sobre a import\u00e2ncia de criar ambientes de confian\u00e7a e acolhimento para que a aprendizagem aconte\u00e7a de verdade. Temos discutido muito como transformar a educa\u00e7\u00e3o com os modelos h\u00edbridos, a diversifica\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias ativas e a utiliza\u00e7\u00e3o de plataformas digitais com mais an\u00e1lises de dados dos estudantes. Tudo isso \u00e9 importante, mas o essencial na educa\u00e7\u00e3o continua sendo a qualidade dos relacionamentos entre todos os participantes (no presencial, no digital, nos espa\u00e7os formais e informais).<\/p>\n\n\n\n
Aprendemos melhor em ambientes em que nos sentimos acolhidos, podemos confiar, experimentar, errar e seguir por trilhas diferentes. Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamentalmente encontro entre pessoas que interagem, se apoiam, compreendem e se ajudam. Quando criamos esse clima de confian\u00e7a, \u00e9 muito mais f\u00e1cil desenhar estrat\u00e9gias metodol\u00f3gicas, sequ\u00eancias did\u00e1ticas, formas de avalia\u00e7\u00e3o. Elas funcionam melhor quando conversamos com os estudantes, explicamos os objetivos e chegamos a consensos. Quando sentimos que somos importantes, que nossa participa\u00e7\u00e3o conta, nossa atitude se torna muito mais prop\u00edcia \u00e0 mudan\u00e7a (sejamos gestores, docentes, alunos ou pais).<\/p>\n\n\n\n
Precisamos reinventar as formas de ensinar e de aprender com mais aten\u00e7\u00e3o \u00e0s necessidades de cada estudante, com intensa participa\u00e7\u00e3o em projetos integradores relevantes, com curr\u00edculos mais flex\u00edveis, escolas abertas para a comunidade, com ampla utiliza\u00e7\u00e3o de recursos digitais. Mas sem perder o essencial: conhecer os estudantes, acolh\u00ea-los, escut\u00e1-los ativamente, incentiv\u00e1-los a participar continuamente, a que se sintam protagonistas, valorizados. Numa organiza\u00e7\u00e3o complexa como a escola h\u00e1 normas, limites e prazos, mas eles n\u00e3o podem ser inflex\u00edveis, r\u00edgidos, uniformes ou punitivos.<\/p>\n\n\n\n
Os modelos h\u00edbridos n\u00e3o se reduzem a misturar o presencial e o digital, mas a realizar todas as formas de integra\u00e7\u00e3o poss\u00edveis: entre pessoas, \u00e1reas de conhecimento, metodologias, formas de avalia\u00e7\u00e3o nos diversos espa\u00e7os, tempos e plataformas, mas sempre com afeto, acolhimento real, efetivo e vis\u00edvel de todos e para todos. <\/p>\n\n\n\n
A transforma\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o \u00e9 profunda, diversificada, complexa, mas depende principalmente da qualidade das intera\u00e7\u00f5es humanas. Educar n\u00e3o \u00e9 essencialmente um produto, mas um servi\u00e7o, um servi\u00e7o p\u00fablico (mesmo quando feito por escolas privadas) no qual gestores, docentes, fam\u00edlias e demais organiza\u00e7\u00f5es se unem para que cada estudante avance no desenvolvimento de todas as dimens\u00f5es poss\u00edveis (intelectuais, socioemocionais, \u00e9ticas).<\/p>\n\n\n\n
Sistemas de ensino, plataformas de conte\u00fado, bot<\/em>s com intelig\u00eancia, laborat\u00f3rios de realidade virtual, aumentada e mista s\u00e3o apoios para que a aprendizagem aconte\u00e7a, mediada por docentes e gestores inspiradores, competentes e acolhedores. As escolas realmente inovadoras s\u00e3o comunidades vivas, abertas, participativas e onde todos se sentem acolhidos e acolhem. Mesmo recursos tecnol\u00f3gicos deficientes, escolas podem ser profundamente inovadoras, se gestores e docentes s\u00e3o inspiradores atrav\u00e9s da empatia, do di\u00e1logo e da riqueza das intera\u00e7\u00f5es com os estudantes e as fam\u00edlias. Devemos lutar, sem d\u00favida, para ter excelentes pr\u00e9dios, tecnologias, metodologias. Mas o essencial continua sendo a qualidade dos profissionais, das rela\u00e7\u00f5es e do clima de acolhimento que desenvolvem entre si e com todos.<\/p>\n\n\n\n A educa\u00e7\u00e3o pelo afeto nos transforma. Ah! N\u00e3o podemos esquecer que a transforma\u00e7\u00e3o come\u00e7a por mim: pelo acolhimento, apoio e afeto incondicionais ao que me tornei at\u00e9 agora (meu passado, fortalezas, fragilidades) e pelo incentivo constante para continuar evoluindo em todas as dimens\u00f5es, aprendendo sempre com todas as oportunidades que a vida me oferece.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se algo aprendi na pandemia \u00e9 sobre a import\u00e2ncia de criar ambientes de confian\u00e7a e acolhimento para que a aprendizagem aconte\u00e7a de verdade. Temos discutido muito como transformar a educa\u00e7\u00e3o com os modelos h\u00edbridos, a diversifica\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias ativas e a utiliza\u00e7\u00e3o de plataformas digitais com mais an\u00e1lises de dados dos estudantes. Tudo isso \u00e9 importante, mas o essencial na educa\u00e7\u00e3o continua sendo a qualidade dos relacionamentos entre todos os participantes (no presencial, no digital, nos espa\u00e7os formais e informais).…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[56,24,4],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1973"}],"collection":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1973"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1973\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1974,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1973\/revisions\/1974"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1973"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1973"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1973"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}