Um bom projeto pedag\u00f3gico prev\u00ea o equil\u00edbrio entre tempos de aprendizagem pessoal e tempos de aprendizagem colaborativa. Aprendemos com os demais e aprendemos sozinhos. Focar mais um ou outro lado dificulta a vis\u00e3o do todo, da riqueza de possibilidades. Sozinhos vamos at\u00e9 um certo ponto; juntos, tamb\u00e9m. Essa interconex\u00e3o entre a aprendizagem pessoal e a colaborativa, num movimento cont\u00ednuo e ritmado, nos ajuda a avan\u00e7ar muito al\u00e9m do que o far\u00edamos sozinhos ou s\u00f3 em grupo. Os projetos pedag\u00f3gicos inovadores conciliam, na organiza\u00e7\u00e3o curricular, espa\u00e7os, tempos e projetos que equilibram a comunica\u00e7\u00e3o pessoal e a colaborativa, presencial e online, orientada pelo professor.<\/p>\n
Num mundo de tantas informa\u00e7\u00f5es, oportunidades e caminhos, a qualidade da doc\u00eancia se manifesta na combina\u00e7\u00e3o do trabalho em grupo com a personaliza\u00e7\u00e3o, no incentivo \u00e0 colabora\u00e7\u00e3o entre todos e, ao mesmo tempo, \u00e0 que cada um possa personalizar seu percurso. O professor se torna cada vez mais um gestor e orientador de caminhos coletivos e individuais, previs\u00edveis e imprevis\u00edveis, em uma constru\u00e7\u00e3o mais aberta, criativa e empreendedora.<\/p>\n
Publicado na Revista\u00a0Educatrix<\/b>, n.7, 2014. Editora Moderna, p. 52-37<\/p>\n
Dispon\u00edvel em\u00a0www.moderna.com.br\/educatrix<\/a>\u00a0e em\u00a0www2.eca.usp.br\/moran\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/autonomia.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Um bom projeto pedag\u00f3gico prev\u00ea o equil\u00edbrio entre tempos de aprendizagem pessoal e tempos de aprendizagem colaborativa. Aprendemos com os demais e aprendemos sozinhos. Focar mais um ou outro lado dificulta a vis\u00e3o do todo, da riqueza de possibilidades. Sozinhos vamos at\u00e9 um certo ponto; juntos, tamb\u00e9m. Essa interconex\u00e3o entre a aprendizagem pessoal e a colaborativa, num movimento cont\u00ednuo e ritmado, nos ajuda a avan\u00e7ar muito al\u00e9m do que o far\u00edamos sozinhos ou s\u00f3 em grupo. Os projetos pedag\u00f3gicos inovadores…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,14,8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/465"}],"collection":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=465"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":466,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/465\/revisions\/466"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=465"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=465"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}