{"id":467,"date":"2014-11-07T20:33:58","date_gmt":"2014-11-07T20:33:58","guid":{"rendered":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/?p=467"},"modified":"2014-11-07T20:33:58","modified_gmt":"2014-11-07T20:33:58","slug":"novos-modelos-de-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/?p=467","title":{"rendered":"Novos modelos de sala de aula"},"content":{"rendered":"<p>Modelos de sala de aula dependem do modelo pedag\u00f3gico escolhido: Modelos mais convencionais e mais inovadores, mais centrados no professor ou no aluno, com pouca tecnologia ou com mais tecnologia. H\u00e1 novos modelos que fazem mudan\u00e7as progressivas, chamadas incrementais e h\u00e1 modelos mais disruptivos.\u00a0As escolas que nos mostram novos caminhos est\u00e3o mudando o modelo disciplinar por modelos mais centrados em aprender ativamente com problemas, desafios relevantes, jogos, atividades e leituras, combinando tempos individuais e tempos coletivos; projetos pessoais e projetos de grupo. Isso exige uma mudan\u00e7a de configura\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo, da participa\u00e7\u00e3o dos professores, da organiza\u00e7\u00e3o das atividades did\u00e1ticas, da organiza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os e tempos.<\/p>\n<p>Texto meu dispon\u00edvel em<strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/moran.eca.usp.br\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/modelos_aula.pdf\">https:\/\/moran.eca.usp.br\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/modelos_aula.pdf<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Modelos de sala de aula dependem do modelo pedag\u00f3gico escolhido: Modelos mais convencionais e mais inovadores, mais centrados no professor ou no aluno, com pouca tecnologia ou com mais tecnologia. H\u00e1 novos modelos que fazem mudan\u00e7as progressivas, chamadas incrementais e h\u00e1 modelos mais disruptivos.\u00a0As escolas que nos mostram novos caminhos est\u00e3o mudando o modelo disciplinar por modelos mais centrados em aprender ativamente com problemas, desafios relevantes, jogos, atividades e leituras, combinando tempos individuais e tempos coletivos; projetos pessoais e projetos&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,14,8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/467"}],"collection":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=467"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/467\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":468,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/467\/revisions\/468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=467"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/moran.eca.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}